京教职成〔2024〕13号
各有关职业院校、高等学校：
为贯彻落实《北京市教育委员会 天津市教育委员会 河北省教育厅关于成立京津冀职业教育改革示范园区的通知》（京教职成〔2024〕1号）文件精神，按照“改革先行、聚合创新、协同发展”的理念，构建区域联动协同平台，打造京津冀跨省域产教融合共同体，助力京津冀协同发展战略迈向更高水平，经研究决定，成立京津冀职教改革示范园区管委会（以下简称“管委会”）。现将有关事项通知如下。
一、决策机制
管委会是园区建设、管理的决策机构，向京津冀三地教育行政部门组成的园区建设联合领导小组负责，重大事项报三地教育两委审定。管委会统筹园区规划建设、制定园区发展政策、决定园区发展事项，管委会实行“双主任制”，分别由北京市教育委员会分管领导、园区依托建设单位北京经济管理职业学院（以下简称“经职院”）党委书记担任，成员由园区合作高校校长、天津市教委职业教育处处长、河北省教育厅职业教育与成人教育处处长、固安县委主要负责同志组成。
管委会授权经职院全面负责园区日常办学和学生管理职能。经职院是园区建设管理的承载主体和执行主体，代行园区日常运行、管理职责，具体负责制定园区发展建设规划、组织实施园区基本建设项目、开展园区内各项管理工作等，负责园区人才培养、教育教学运行、师资队伍组建、产业学院建设、人事制度改革、招生就业、学生管理、党建和思政、服务保障等工作的组织管理和推进落实。
经职院党委书记是职教改革示范园区日常运行工作的第一责任人，经职院按照“三重一大”决策制度，由校长办公会、党委常委会按照学校相关会议的议事规则，贯彻落实园区管委会各项决策决议和任务要求，重大事项报管委会审定。
二、运行机制
管委会下设管委会办公室、基本建设办公室、学生管理办公室、教育教学管理办公室、安全稳定办公室5个日常行政事务管理部门及1个教学部门本科生院/应用技术学院、1个教学指导委员会。
各办公室实行“双主任制”，双主任由市教育两委相关处室主要负责人、经职院相关职能部门主要负责人担任，日常工作由学校方主任履职，重大事项双主任调度，建立工作推进机制，定期开展沟通调度会。各办公室涉及本领域业务的上下行文、报送材料等，单列职教园区户头，由经职院代章。
经职院5个职能部门（党政办、基建处、学工部、教务处、安稳部）作为管理机构，负责沟通联络市教育两委职能部门、合作本科高校职能部门，统筹落实管委会日常运行工作。
三、机构设置
（一）管委会办公室
负责园区管委会日常运行工作；做好会议组织、文书档案、文件印发等工作；研究分析管委会运行中存在的问题，及时向领导小组报告并提出建议；协调园区各高校统筹推进各项工作。
主任：市教委职业教育与成人教育处处长、经职院党政办主任
成员：合作高校办公室负责人
管委会办公室设置综合办公室1个，负责处理日常事务。
（二）基本建设办公室
负责编制园区建设整体规划；制定年度基础建设项目库；做好各项目的立项建设与规范实施。
主任：市教委基本建设处处长、经职院基建处处长
成员：市教委财务处、发展规划处、支援合作处负责人
（三）学生管理办公室
负责指导园区学生管理工作；负责建立完善园区学生管理工作制度；拟定园区学生就业、创业、征兵政策并组织实施；指导园区在校学生就业创业工作；指导协调园区大学生征兵工作。
主任：市教委高校学生处处长、经职院学生工作处处长
成员：教工委宣教处、组织一处负责人
合作高校学生处负责人
学生管理办公室设学生科1个，负责处理日常事务。
（四）教育教学管理办公室
负责协调园区与合作本科高校，做好本科层次应用型技术技能人才培养、教育教学、实习实训。
主任：市教委高等教育处处长、经职院教务处处长
成员：市教委发展规划处、人事处负责人
合作高校教务处负责人
教育教学管理办公室设教学科研办公室1个，负责处理教学和科研管理工作日常事务。
（五）安全稳定办公室
负责园区安全稳定工作；协调属地建立工作联动机制，加强园区内社区安全管理；协调处置突发应急事件；加强园区治安、消防、食品安全等安全管理工作；做好矛盾纠纷排查化解。
主任：市委教育工委安全稳定工作处处长、经职院安稳工作处处长
成员：市教委学校后勤处处长、北京教育融媒体中心负责人
（六）本科生院/应用技术学院
本科生院/应用技术学院作为办学机构，负责沟通联络合作本科高校二级学院、专业教研室，接受职能部门的统筹，落实校企合作开展人才培养、教学运行、师资配备、学生管理、教科研发展等教学全过程。院长、副院长由管委会任命。本科生院下设3个管理部门（综合办公室、学生教育管理科、教学科研办公室）和5个产业学院（临空经济产业学院、智慧城市产业学院、先进制造产业学院、数字财经产业学院、珠宝科创产业学院），本科生院成立党总支，并设置学生党支部，具体编制及人员配置由经职院负责。
（七）教学指导委员会
教学指导委员会统筹指导教育教学相关工作，成员由建设单位、园区合作高校教育专家和合作企业导师组成。以“为京津冀培养精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的数字化、应用型卓越现场工程师与高层次应用型技术技能人才”为培养目标，统一制定教学管理标准，研讨园区教学工作规划和重大教学改革措施，评估课程教学质量。
中共北京市委教育工作委员会 北京市教育委员会
2024年6月13日
（此件公开发布）
✥来源：北京市教育委员会